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为深入推进“双减”政策，贯彻落实新课程标准，提升课堂教学实效，促进教师专业成长。4月12日，潜山市五庙中心小学开展数学学科“同课异构”校本教研活动。

同课异构教学由方秀、汪庆芬两位教师共同执教人教版四年级下册《鸡兔同笼》一课。两位执教老师展示了不同课堂教学风格，同中求异，异中存同。方秀在设计上注重学生综合能力的培养，学生自主学习的能力表现出色；汪庆芬的设计更多注重过程性能力的积累，在信息技术助力课堂教学上运用得当。课后两位教师针对上课内容作教材解读，围绕新课标及落实核心素养培养进行了充分的交流。参与听课的老师们指出:一方面是课堂要始终以学生为中心，充分把握学生的学习起点，关注学生的学习体验；另一方面要充分发挥教师在课堂中的引领作用，用技巧、讲方法引导学生进一步拓展思维的深度，促进学生核心素养的养成。

课堂展示与讨论交流，在思维碰撞中迸发出创新的火花，有效促进教师们教学能力的提质，以更新的方式、更优的设计，切实提高课堂教学效率，切实为“双减”赋能。（陈家凤）